Anggapan bahwa Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) hanyalah mata pelajaran pelengkap bukan hal asing bagi Sryanti Sarah. Sebagai guru PJOK sekaligus pelatih basket tim putri di Stella Gracia School Pekanbaru, ia justru melihat banyak pelajaran berharga yang bisa diperoleh siswa melalui aktivitas olahraga.
Menurut Sryanti, PJOK bukan sekadar mata pelajaran yang mengajak siswa bergerak dan berolahraga. Di dalamnya, ada proses pembentukan karakter yang dapat membantu siswa menjadi lebih disiplin, mampu bekerja sama, hingga mengelola emosi ketika menghadapi kekalahan.
"Makanya saya iku DBL Super Teacher 2026, saya ingin belajar dan membagikan bagaimana PJOK bisa menjadi jembatan agar anak-anak tidak hanya sehat secara fisik, tetapi juga kuat secara karakter dan akademik," ujarnya, Senin, 9 November 2026.
Meski memiliki dua peran yang sama-sama berkaitan dengan olahraga, Sryanti mengakui bahwa menjalankan keduanya bukan perkara mudah. Salah satu hal yang cukup menjadi kegelisahannya adalah stigma terhadap profesi guru PJOK yang kerap dianggap kurang penting. Sementara sebagai pelatih, ia juga masih sering mendengar anggapan bahwa tugas pelatih hanya sebatas mengarahkan latihan.
"Padahal, pekerjaan kami adalah membentuk manusia," beber Sryanti.
Baca Juga: DBL Super Teacher: Pandu Pasa Bekali Siswa Jiwa Wirausaha dan Budaya Safety
Berbekal latar belakang pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Sryanti memahami bahwa profesinya tidak hanya menuntut penguasaan teknik dasar olahraga. Ia juga mempelajari kesehatan, psikologi anak, hingga pedagogi sebagai bekal dalam mendampingi perkembangan siswa.
Pemahaman tersebut membuatnya mampu membedakan pendekatan ketika berada di ruang kelas dan lapangan. Saat mengajar PJOK, ia bertanggung jawab mendampingi seluruh siswa dengan kemampuan dan karakter yang beragam. Baginya, setiap anak harus mendapat kesempatan untuk bergerak dan merasa mampu mengikuti pembelajaran.
"Tapi saat saya menjadi pelatih, saya lebih mengejar anak yang memilih untuk berjuang lebih. Dari situ saya belajar tentang target, kekalahan, sampai membangun tim dari nol," jelasnya.
Kedua peran tersebut justru saling melengkapi. Pengalaman mengajar PJOK melatih kesabarannya dalam menghadapi karakter siswa yang berbeda-beda. Sebaliknya, dunia kepelatihan mengajarkannya untuk lebih tegas, terarah, dan berorientasi pada target.
Meski begitu, ada satu prinsip yang selalu ia pegang ketika mendampingi siswa, baik di kelas maupun di lapangan.
"Yang paling utama, anak harus merasa aman, tetapi harus berani untuk menerima setiap tantangan," terang Sryanti.
Baca Juga: DBL Super Teacher: Andhika Radja Jadikan Ruang Sederhana Awal Perubahan
Dalam menjalankan kedua tanggung jawab tersebut, keterbatasan waktu dan tenaga menjadi tantangan tersendiri. Pagi hari ia mengajar di sekolah, kemudian sore harinya kembali mendampingi siswa berlatih di lapangan.
Tak hanya melatih tim basket tingkat SMA, Sryanti juga membina siswa dari jenjang SD hingga SMA. Perbedaan usia dan karakter membuatnya harus menyesuaikan pendekatan kepada setiap kelompok.
Meski jadwalnya cukup padat, ia berusaha tetap menunjukkan semangat di hadapan para siswa. Sryanti menyadari bahwa tanggung jawab sebagai guru dan pelatih harus dijalankan dengan penuh komitmen sekaligus menjadi contoh bagi anak-anak yang didampinginya.
Dalam proses pembinaan, ia juga selalu menekankan pentingnya kerja sama. Menurutnya, keberhasilan sebuah tim tidak bisa hanya bergantung pada kemampuan satu orang.
"Tugas saya di situ adalah membuat mereka mengerti bahwa tidak ada yang bisa berhasil sendirian," tegasnya.
Selain membangun kekompakan tim, Sryanti juga menyadari bahwa komunikasi dengan orang tua menjadi bagian penting dalam proses pembinaan. Salah satu pengalaman yang paling membekas baginya terjadi ketika ada orang tua siswa yang melarang anaknya mengikuti basket setelah mengalami kekalahan dalam pertandingan.
Melihat potensi yang dimiliki siswa tersebut, Sryanti tidak ingin kesempatan anak itu untuk berkembang terhenti begitu saja. Ia kemudian mencoba melakukan pendekatan dan bernegosiasi dengan orang tuanya agar sang anak diberi kesempatan untuk kembali bermain basket.
"Saya bilang, 'Mom, kalau event ini anak kamu kalah, kamu boleh larang anak kamu basket'. Puji Tuhan, kami menang," cerita Sryanti.
Hasil pertandingan tersebut perlahan mengubah pandangan orang tua siswa. Sang anak akhirnya kembali mendapat izin untuk mengikuti kegiatan basket. Bahkan, dalam beberapa waktu terakhir, siswa tersebut berhasil meraih predikat sebagai pemain terbaik.
Baca Juga: DBL Super Teacher: Cara Adna Bawa Pelajaran Fisika Keluar dari Ruang Kelas
Pengalaman itu semakin menguatkan keyakinan Sryanti bahwa keberhasilan pembinaan tidak hanya ditentukan oleh hubungan antara guru, pelatih, dan siswa. Dukungan serta kepercayaan dari orang tua juga memiliki peran besar dalam perjalanan anak mengembangkan potensinya.
"Parents juga harus dapat memberikan kepercayaan kepada guru dan pelatih anaknya," ungkapnya.
Berangkat dari pengalaman dan kegelisahan tersebut, Sryanti ingin mengembangkan pendekatan pembelajaran yang ia sebut sebagai "Satu Gerak, Dua Belajar". Melalui konsep ini, ia ingin menghubungkan pembelajaran akademik dan nonakademik agar keduanya dapat saling melengkapi.
Baginya, olahraga bisa menjadi ruang belajar yang lebih luas. Siswa tidak hanya mempelajari aspek fisik melalui gerak, teknik, dan kesehatan tubuh, tetapi juga memperoleh pembelajaran karakter. Mulai dari keberanian memimpin, menerima kekalahan dengan sportif, hingga menghargai teman satu tim.
Sryanti percaya bahwa proses belajar tidak harus selalu berlangsung di dalam kelas. Nilai-nilai yang diperoleh melalui olahraga juga dapat mendukung perkembangan siswa dalam bidang akademik.
"Bagi saya, akademik dan nonakademik tidak boleh dipisah. Anak yang badannya sehat, hatinya tenang, dan mentalnya kuat, akan jauh lebih mudah memahami pelajaran akademik. Anak yang cerdas secara akademik akan lebih bijak mengambil keputusan saat bertanding," tandasnya.
Sryanti Sarah adalah salah satu dari Top 24 DBL Super Teacher yang akan menjalankan bootcamp 18-21 November 2026 di Jakarta. Mari terus dukung perjuangan Ibu Sryanti Sarah dalam mendampingi bakat dan membentuk karakter masa depan generasi muda Indonesia.(*)